Das erwartet dich

In diesem Lernangebot wird ein grundlegender Einblick in systemische Technologiekenntnisse mit Luftfahrtbezug vermittelt.

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Zusammenfassung

Dieses Lernangebot ist Teil der Lernangebotsserie Up in the Air - Luftfahrttechnik aus neuen Perspektiven. Die Zielgruppen der Lernangebotsserie sollen Luftfahrtinteressierte, die ihre Kenntnisse rund um die Luftfahrt vertiefen möchten sowie Studierende des Weiterbildungsstudiengangs Master of Science in Aeronautical Advisory - M.Sc. AA sein.

Für Studierende des Weiterbildungsstudiengangs soll dieses Lernangebot den Einstieg in das Modul A2 - Systemische Sonderfragen der Luftfahrt darstellen. Im Weiterbildungsstudiengang (wie auch in der Lernangebotsserie) sollen Sie insbesondere einen Einblick in den Grenzbereich von Luftfahrttechnik, Rechtswesen und Zulassungswesen erhalten.

Zur sprachlichen Vereinfachung sind mit Teilnehmern im Rahmen dieser Lernangebotsserie sowohl Studierende des Weiterbildungsstudiengangs als auch andere Teilnehmer, die nicht Studierende des Weiterbildungsstudiengangs sind, gemeint.

In diesem Lernangebot wird ein grundlegender Einblick in systemische Technologiekenntnisse mit Luftfahrtbezug vermittelt. Dieser Einblick geschieht vor dem Hintergrund des Grenzbereichs von Luftfahrttechnik, Rechtswesen und Zulassungswesen. Mehr zu den Hintergründen erfahren Sie in Kapitel 1. Einführung Systemische Sonderfragen der Luftfahrt.

Nachstehend unter Inhalt finden Sie die einzelnen Kapitel dieses Lernangebots. Kapitel 1. Einführung Systemische Sonderfragen der Luftfahrt beschäftigt sich vor allem mit organisatorischen Fragen und Erklärungen. Falls Sie lieber direkt in die Inhalte des Lernangebots einsteigen möchten, können Sie natürlich auch direkt zu den nachfolgenden Kapitel wechseln, verpassen dafür aber womöglich einleitende Hinweise. Die einzelnen Kapitel können Unterkapitel enthalten. Jedes Kapitel ist nachstehend als eigene Seite aufgeführt. Die Unterkapitel sind ggf. Unterseiten dieser (Ober-) Seiten. Eine Vertauschung der Lernreihenfolge der Kapitel ist möglich, wird jedoch nicht aktiv angeraten. Also: Noch einen Blick auf Methodik und Lernziele werfen und dann am besten auf zu Kapitel 1. Einführung Systemische Sonderfragen der Luftfahrt.

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Inhalt

Methodik

Die Teilnehmer erarbeiten sich die Inhalte des Lernangebots in Eigenarbeit (online-Selbststudium). Die Inhalte können durch Möglichkeiten zur Lernkontrolle verfestigt werden.

Dabei werden die Kompetenzen im Rahmen des Lernangebots unter anderem über Videos, Infografiken mit Begleittexten und Reflexionsfragen ausgebildet.

Mit Videos wird vor allem der Einstieg in einzelne Kapitel des Lernangebots unterstützt und ein Überblick vermittelt. Reflexionsfragen können den Abschluss von Kapiteln oder Unterkapiteln bilden. Die Reflexionsfragen dienen so der eigenständigen Lernkontrolle und unterstützen damit die Verfestigung des Erlernten. Dabei wird der Kooperationsaspekt über Lerngruppen beziehungsweise in selbstorganisierten Teams ausdrücklich unterstützt.

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Lernziele

Die Lernziele von Modul A2 - Systemische Sonderfragen der Luftfahrt im Weiterbildungsstudiengang sowie weitestgehend auch die Lernziele dieses Lernangebots sollen umfassen:

  • Fachkompetenz:
    • Wissen: Die Teilnehmer klassifizieren luftfahrttechnische Zusammenhänge, Disziplinen sowie Interdependenzen und setzen diese in sachlich, logischen Kontext
    • Fertigkeiten: Die Teilnehmer bewerten systemische Sonderfragen der Luftfahrt und entwickeln technische Lösungsmöglichkeiten
  • Personale Kompetenz:
    • Sozialkompetenz: Die Teilnehmer diskutieren systemische Sonderfragen und vertreten eigene Lösungsansätze argumentativ
    • Selbstständigkeit: Die Teilnehmer sind sich der Komplexität systemischer Sonderfragen bewusst und identifizieren und reflektieren systemische Sonderfragen in ihrem eigenen Arbeitskontext

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Technische Voraussetzungen

Es sei unverbindlich auf die Systemanforderungen der HOOU verwiesen: https://www.hoou.de/f/systemanforderungen

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Aktuelle Termine

Vergangene Termine

Nähere Informationen

Veröffentlicht am February 03, 2023

Deutsch
Daniel Braune-Krickau

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